T. Müller, I. Egger Tresch, S. Eigenmann, und B. Zobrist, „Ein Kerncurriculum als Fundament für die Durchlässigkeit von heilpädagogischen Studienangeboten: Überlegungen und erste Erfahrungen zum neuen, leistungsbereichsübergreifenden Studienkonzept an der PH Luzern“, SZH, Bd. 30, Nr. 05, S. 2–8, Juli 2024.