Willke, M. und Schriber, S. (2022) „Emotional-soziale trifft körperlich-motorische Beeinträchtigung : Welche Beeinträchtigungen haben Lernende an Schulen für Kinder mit Körper- und Mehrfachbehinderungen?“, Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , 28(1-2), S. 51–57. Verfügbar unter: https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/989 (Zugegriffen: 2 Mai 2024).