Lanners, R. (2022) „Die pädagogisch-therapeutischen Berufe und die schulische Inklusion“, Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , 28(1-2), S. 45–50. Verfügbar unter: https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/988 (Zugegriffen: 27 April 2024).