Joller-Graf, K. und Müller, T. (2021) „Förderdiagnostik als Aktionsforschung: Das FUTURE-Modell im Berufsalltag von Heilpädagoginnen und Heilpädagogen“, Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , 27(7-8), S. 24–31. Verfügbar unter: https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/944 (Zugegriffen: 26 Februar 2024).