Bühler, A. und Hollenweger Haskell, J. (2021) „Förderdiagnostik im Kontext des Lehrplans 21“, Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , 27(7-8), S. 9–16. Verfügbar unter: https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/942 (Zugegriffen: 5 Mai 2024).