Kuratli Geeler, S. und Moser Opitz, E. (2021) „Mathematische Förderung im Kindergarten: Wie entwickeln sich Kindergartenkinder mit wenig numerischen Vorkenntnissen und was ist für die Förderung wichtig?“, Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , 27(3), S. 31–38. Verfügbar unter: https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/922 (Zugegriffen: 4 Mai 2024).