Calabrese, S. und Georgi-Tscherry, P. (2020) „Bildung und Arbeit im Kontext von schwerer Mehrfachbehinderung: Ergebnisse aus der Evaluation der Erlebnisräume der Stiftung Wagerenhof“, Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , 26(5-6), S. 31–37. Verfügbar unter: https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/873 (Zugegriffen: 28 Februar 2024).