Baumann, B. (2019) „Integrativen Unterricht gemeinsam planen, durchführen und reflektieren: Unterrichtsbezogene Kooperation zwischen Regellehrpersonen und Schulischen Heilpädagoginnen und Heilpädagogen“, Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , 25(10), S. 28–33. Verfügbar unter: https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/826 (Zugegriffen: 3 Mai 2024).