Kolbe, S. (2019) „Inklusive Freizeitangebote als Orte des Kompetenzerwerbes: Wie gemeinsames Kochen und Essen soziale, emotionale und inklusive Kompetenzen bei Kindern und Jugendlichen fördern kann“, Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , 25(5-6), S. 33–37. Verfügbar unter: https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/801 (Zugegriffen: 19 Mai 2024).