Eckert, A., Canonica, C., Ullrich, K. und Markowetz, R. (2018) „Evidenzbasierte schulische Förderung bei Autismus-Spektrum-Störungen“, Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , 24(9), S. 6–13. Verfügbar unter: https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/740 (Zugegriffen: 25 Februar 2024).