Erdin, G. (2018) „Gestützte Kommunikation im Spiegel wissenschaftlicher Untersuchungen“, Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , 24(2), S. 44–50. Verfügbar unter: https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/705 (Zugegriffen: 4 Mai 2024).