Hollenweger, J. (2018) „Gemeinsam Lerngelegenheiten schaffen, statt hier unterrichten und dort fördern: Skizzierung eines Vorgehens zur gemeinsamen Planung in inklusiven Settings“, Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , 24(2), S. 22–29. Verfügbar unter: https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/702 (Zugegriffen: 8 Mai 2024).