Herger, K., Pfäffli, M. und Zuber, L. (2024) „«Nicht die Lehrerin einer Klasse sein, sondern die Lehrerin von 24 Kindern»: Einschätzungen zur inneren Differenzierung aus der Sicht angehender Lehrpersonen der Primarstufe“, Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , 30(02), S. 15–22. doi: 10.57161/z2024-02-03.