Beer, M. (2023) „Begleitete Übergänge in die Berufsausbildung: Theoriereduzierte Ausbildungsgänge für junge Menschen mit Lernbeeinträchtigungen in Deutschland und der Schweiz“, Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , 29(01), S. 36–42. doi: 10.57161/z2023-01-06.