Pirsch, J., Kluge, J., Schledjewski, J. und Grosche, M. (2022) „Co-Teaching aus Sicht sonderpädagogischer Lehrkräfte: Nutzungshäufigkeit von Co-Teaching-Formen und das Zugehörigkeitsgefühl der sonderpädagogischen Lehrkräfte zur Schule“, Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , 28(5-6), S. 36–43. Verfügbar unter: https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/1013 (Zugegriffen: 9 Mai 2024).