Ulshöfer, P. (2021) „Spielerisch in der Beziehung wachsen – emotional und interaktiv: Entwicklungsförderndes Spiel im Kontext des DIRFloortime®-Ansatzes bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung“, Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , 27(10), S. 30–36. Verfügbar unter: https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/962 (Zugegriffen: 3 Juli 2024).