Katz-Bernstein, N. (2019) « Beziehungsgestaltung bei Kindern mit Förderbedarf im Bereich Sprache », Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , 25(3), p. 41–47. Disponible sur: https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/786 (Consulté le: 3 juillet 2024).