Tönnissen, L. (2024) „Fallbasiertes Lernen im Studiengang Logopädie: Kasuistische Lernangebote und Netzwerke Praxiskooperationen unterstützen die Theorie-Praxis-Verzahnung“, Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , 30(05), S. 35–41. doi: 10.57161/z2024-05-06.