Welsche, M. und Theil, F. (2022) „Chancen und Herausforderungen einer interdisziplinären Zusammenarbeit: Ein inklusiv ausgerichtetes Bewegungsprojekt in der Frühen Bildung“, Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , 28(10), S. 36–42. Verfügbar unter: https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/1039 (Zugegriffen: 3 Juli 2024).