Köb, Stephanie, und Karin Terfloth. 2021. „Schriftspracherwerb Bei Kognitiver Beeinträchtigung: Folgerungen für Die Unterrichtsgestaltung“. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik 27 (3):23–30. https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/921.