Georgi-Tscherry, Pia, Annette Krauss, Matthias Pfiffner, und Claudia Schellenberg Waldispühl. 2020. „Inklusive Didaktik Und Nachteilsausgleich an Berufsfachschulen Und Gymnasien: Ergebnisse Des Forschungsprojektes «Enhanced Inclusive Learning»“. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik 26 (7-8):17–26. https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/879.