Schulz, Miklas. 2024. „Das Inklusive Potenzial Auditiven Lesens: Überlegungen Zur Aneignung Der Gesprochenen Schrift Von Sprachausgaben“. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik 30 (06):38-43. https://doi.org/10.57161/z2024-06-07.