Girard-Groeber, Simone. 2024. „Schüler:Innen Mit Einer Hörbeeinträchtigung Im Teilintegrativen Bildungssetting: Interaktionsformen in Lautsprachlichen Klassen Mit Assistenz“. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik 30 (03):27-32. https://doi.org/10.57161/z2024-03-05.