Sahli Lozano, Caroline, und Dshamilja Adeifio Gosteli. 2022. „Sonderklassen Und Integrative Förderung Im Nationalen Vergleich: Mögliche Auswirkungen Der Kantonalen Umsetzungsrichtlinien Auf Betroffene Und Schulteams“. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik 28 (4):16-23. https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/1001.