Müller, Thomas, Isabelle Egger Tresch, Sabrina Eigenmann, und Bruno Zobrist. 2024. „Ein Kerncurriculum Als Fundament für Die Durchlässigkeit Von heilpädagogischen Studienangeboten: Überlegungen Und Erste Erfahrungen Zum Neuen, leistungsbereichsübergreifenden Studienkonzept an Der PH Luzern“. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik 30 (05):2-8. https://doi.org/10.57161/z2024-05-01.