WILLKE, M.; SCHRIBER, S. Emotional-soziale trifft körperlich-motorische Beeinträchtigung : Welche Beeinträchtigungen haben Lernende an Schulen für Kinder mit Körper- und Mehrfachbehinderungen?. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , [S. l.], v. 28, n. 1-2, p. 51–57, 2022. Disponível em: https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/989. Acesso em: 2 mai. 2024.