FÖRSTER, C.; GRESCH, C.; SCHLEDJEWSKI, J. Ansätze zur Zugänglichkeit von Studieninformationen: Websitegestaltung für Studienteilnehmende und weitere Interessierte bei Schulstudien am Beispiel des INSIDE-Projekts. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , [S. l.], v. 26, n. 10, p. 41–47, 2020. Disponível em: https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/898. Acesso em: 4 mai. 2024.