CALABRESE, S.; GEORGI-TSCHERRY, P. Bildung und Arbeit im Kontext von schwerer Mehrfachbehinderung: Ergebnisse aus der Evaluation der Erlebnisräume der Stiftung Wagerenhof. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , [S. l.], v. 26, n. 5-6, p. 31–37, 2020. Disponível em: https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/873. Acesso em: 28 feb. 2024.