BAUMANN, B. Integrativen Unterricht gemeinsam planen, durchführen und reflektieren: Unterrichtsbezogene Kooperation zwischen Regellehrpersonen und Schulischen Heilpädagoginnen und Heilpädagogen. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , [S. l.], v. 25, n. 10, p. 28–33, 2019. Disponível em: https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/826. Acesso em: 3 mai. 2024.