ECKERT, A.; CANONICA, C.; ULLRICH, K.; MARKOWETZ, R. Evidenzbasierte schulische Förderung bei Autismus-Spektrum-Störungen. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , [S. l.], v. 24, n. 9, p. 6–13, 2018. Disponível em: https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/740. Acesso em: 25 feb. 2024.