WETTSTEIN, Alexander; SCHERZINGER, Marion. Störungen im Unterricht wirksam begegnen. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , [S. l.], v. 24, n. 5-6, p. 26–32, 2018. Disponível em: https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/727. Acesso em: 20 mai. 2024.