MIHAJLOVIC, C. Ansprüche an ein inklusives Kerncurriculum: Umsetzungsmöglichkeiten am Beispiel Finnlands. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , [S. l.], v. 24, n. 4, p. 46–53, 2018. Disponível em: https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/722. Acesso em: 15 mai. 2024.