KUNZ, A.; PACCAUD, A.; PASTORE, G.; LUDER, R. Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe I von Schüler:innen mit besonderem Förderbedarf. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , [S. l.], v. 29, n. 08, p. 46–52, 2023. DOI: 10.57161/z2023-08-07. Disponível em: https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/1261. Acesso em: 28 feb. 2024.