PIRSCH, J.; KLUGE, J.; SCHLEDJEWSKI, J.; GROSCHE, M. Co-Teaching aus Sicht sonderpädagogischer Lehrkräfte: Nutzungshäufigkeit von Co-Teaching-Formen und das Zugehörigkeitsgefühl der sonderpädagogischen Lehrkräfte zur Schule. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , [S. l.], v. 28, n. 5-6, p. 36–43, 2022. Disponível em: https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/1013. Acesso em: 10 mai. 2024.