ULSHÖFER, Petra. Spielerisch in der Beziehung wachsen – emotional und interaktiv: Entwicklungsförderndes Spiel im Kontext des DIRFloortime®-Ansatzes bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , [S. l.], v. 27, n. 10, p. 30–36, 2021. Disponível em: https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/962. Acesso em: 3 juli. 2024.