TILL, Christoph; SCHÜPBACH, Renate; SCHILTER, Margrith. Interaktive Advance Organizer zum Thema Schriftspracherwerb: Der förderdiagnostische Kreislauf in der Hochschullehre. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , [S. l.], v. 27, n. 7-8, p. 17–23, 2021. Disponível em: https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/943. Acesso em: 3 juli. 2024.