TARNUTZER, Rupert. Motivation und Selbstregulation bei Lernschwierigkeiten. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , [S. l.], v. 24, n. 10, p. 37–43, 2018. Disponível em: https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/751. Acesso em: 3 juli. 2024.