SÄGESSER, Judith; SCHLUCHTER, Thierry; ECKHART, Michael. Multiprofessionelle Zusammenarbeit im Handschriftunterricht: Untersuchungen zur Einschätzung der Zusammenarbeit und der Belastung in unterschiedlichen Fördersettings. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , [S. l.], v. 31, n. 01, p. 15–20, 2025. DOI: 10.57161/z2025-01-03. Disponível em: https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/1475. Acesso em: 14 märz. 2025.