LANNERS, Romain. Professionalisierung im Dienste der schulischen Inklusion und der gesellschaftlichen Partizipation. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , [S. l.], v. 30, n. 05, p. 1, 2024. DOI: 10.57161/z2024-05-00. Disponível em: https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/1386. Acesso em: 3 juli. 2024.