TÖNNISSEN, Liliana; STEINER, Michael; LINK, Pierre-Carl; ZIEHBRUNNER, Claudia; FÄH, Barbara. Fallbasiertes Lernen im Studiengang Logopädie: Kasuistische Lernangebote und Netzwerke Praxiskooperationen unterstützen die Theorie-Praxis-Verzahnung. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , [S. l.], v. 30, n. 05, p. 35–41, 2024. DOI: 10.57161/z2024-05-06. Disponível em: https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/1382. Acesso em: 3 juli. 2024.