P. Neuenschwander, M., & Niederbacher, E. (2019). Förderliche und gerechte Beurteilung: Der SCALA-Ansatz. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 25(7-8), 50–55. Abgerufen von https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/813