Suter, J., Sahli Lozano, C., & Joëlle Simovic, L. (2018). Chancen und Risiken von Sonderklassen aus der Sicht von Schulleitenden. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 24(10), 28–35. Abgerufen von https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/750