Bosse, I., Maurer, B., & Schluchter, J.-R. (2022). Inklusives Making in der Schule: Chancen für Empowerment und Partizipation. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 28(11), 34–41. Abgerufen von https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/1048