Pirsch, J., Kluge, J., Schledjewski, J., & Grosche, M. (2022). Co-Teaching aus Sicht sonderpädagogischer Lehrkräfte: Nutzungshäufigkeit von Co-Teaching-Formen und das Zugehörigkeitsgefühl der sonderpädagogischen Lehrkräfte zur Schule. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 28(5-6), 36–43. Abgerufen von https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/1013