Ulshöfer, P. (2021). Spielerisch in der Beziehung wachsen – emotional und interaktiv: Entwicklungsförderndes Spiel im Kontext des DIRFloortime®-Ansatzes bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , 27(10), 30–36. Abgerufen von https://ojs.szh.ch/zeitschrift/article/view/962