Chou-Knecht, N. A., & Götz, R. (2025). Pathological Demand Avoidance (PDA): Autonomie und Gleichwertigkeit als Grundpfeiler einer inklusiven PDA-spezifischen Förderung. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik , 31(05), 28–35. https://doi.org/10.57161/z2025-05-05