Herger, K., Pfäffli, M. und Zuber, L. 2024. «Nicht die Lehrerin einer Klasse sein, sondern die Lehrerin von 24 Kindern»: Einschätzungen zur inneren Differenzierung aus der Sicht angehender Lehrpersonen der Primarstufe. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik . 30, 02 (März 2024), 15–22. DOI:https://doi.org/10.57161/z2024-02-03.