Langnickel, R., Munker, H. und Link, P.-C. 2023. «Brückenklassen» als inklusive Innovation: Ein schulisches Transitionskonzept für gelingende Übergänge zwischen Klinikschule und Regelschule in Baden-Württemberg. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik . 29, 01 (Jan. 2023), 16–21. DOI:https://doi.org/10.57161/z2023-01-03.