Zumwald, B. u. a. 2024. Inklusion in der Schuleingangsphase: Einschätzung von Einschulungsmodellen bezüglich ihres Potenzials. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik . 30, 07 (Okt. 2024), 10–17. DOI:https://doi.org/10.57161/z2024-07-02.