Tönnissen, L. u. a. 2024. Fallbasiertes Lernen im Studiengang Logopädie: Kasuistische Lernangebote und Netzwerke Praxiskooperationen unterstützen die Theorie-Praxis-Verzahnung. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik . 30, 05 (Juli 2024), 35–41. DOI:https://doi.org/10.57161/z2024-05-06.